Geral

Estudar ocupa espaço… no escritório.. na sala… no quarto…

escritorio

Diálogo entre mim e um/a estudante de 1ºciclo: «Eu: _ Faz o exercício… Estudante: Estou com muito sono… Quando passo muito tempo numa sala sem janelas e só com uma lâmpada, fico com sono, mesmo com muito sono!!!»   Num primeiro pensamento, podemos achar esta conversa sem interesse, ou motivo mas, certo é que, conversas […]

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Apresentações Orais…ou… enfrentar a turma, que medo!!!!!

escola4

Diálogo entre mim e um/a estudante de 2º ciclo:   «Estudante:  _Já fiz a apresentação oral…   Eu: _Então, como correu?   Estudante:  _Mais ou menos, esqueci-me de metade das coisas, … a professora fez perguntas para ajudar…»       Este tema foi proposto por uma leitora deste Blogue, o que agradeço, pela pertinência

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Neuroeducação: qual a sua importante?

contextos educativos

Se já aqui expliquei qual a base deste conceito tão recente, torna-se importante voltar a referir porque tal me parece tão primordial, para mim Educóloga. Quando o nosso objetivo (pais/ professores/ educadores/ etc), é ensinar, sejam crianças sejam adultos, torna-se imprescindível entender como o cérebro aprende, ou seja, como este órgão tão indispensável ao desenvolvimento,

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A Neuroeducação: um conceito futuro!

contextos educativos

Neste e no próximo Post irei escrever sobre um tema que, ultimamente, muito me faz ler, ouvir, pesquisar e refletir: a NEUROEDUCAÇÃO, este é um novo campo científico que procura combinar três ciências importantes no desenvolvimento humano: a neurociência, a psicologia e a educação e tem como objetivo primordial reconstruir novos métodos e técnicas de

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Explicações individuais… o Método que defendo!

sobre o blog

Assumo e afirmo constantemente que as explicações escolares a crianças e jovens devem ser sempre individuais, percebo quando afirmam que em grupo trocam dúvidas e questões, ou que, quem explica a um explica a dois ou três… mesmo assim vejo nas explicações individuais muitas mais vantagens do que desvantagens. As principais vantagens, na minha opinião

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Datas a agendar:

tempo

Para os estudantes e encarregados de educação que ainda não tenham na sua agenda as datas das Provas de Aferição e dos Exames Nacionais, para 2016/2017 aqui ficam: Provas de Aferiação de 2º, 5º e 8º anos;  Exames Nacionais de 9º ano;  Exames Nacionais de 11º e 12º anos; O estudo deve ser iniciado já

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