Geral

Diálogo entre mim e um/a estudante de secundário: «Eu: _ Já definiste qual o curso que queres? Estudante: _ Não, sei que quero ir para uma das faculdades do Porto… mas ainda estou indeciso entre as engenharias ou a saúde…» Eu: _ Já viste as médias de entrada? Estudante: _ Sim.. mas essas não me […]

Estudante de 3º ciclo: «_Gostava muito de participar na Universidade Júnior, este ano vou-me inscrever! Quero ver o que se faz lá …na universidade…»   Muitos são os estudantes que se questionam sobre o curso superior a seguir, têm dúvidas sobre as ofertas das universidades, suas licenciaturas e mestrados. Olham a passagem do ensino secundário

Caminhada para Famílias à beira-rio na Corrida Médis em Gaia   No próximo dia 9 de maio a Marina de Gaia será o ponto de partida para a 1ª Edição da Médis Corrida Marginal Douro: Corrida cronometrada de 10km, homologada pela Federação Portuguesa de Atletismo, desenhada a pensar nos runners que gostam do desafio de uma competição saudável;

Para os que sabem qual o caminho a seguir e para os que anseiam esta descoberta, deixo aqui alguns tópicos para utilizar aquando desta reflexão: Procurar recolher o máximo de informação possível sobre o assunto, é o mais precioso; As decisões estão sempre em construção e não existem escolhas perfeitas; ‘Fugir’ às línguas ou à

Na sociedade atual, cada vez mais competitiva, desde muito jovem, que as opções formativas e vocacionais apresentam grande impacto na vida profissional futura. Isto revela que o processo de decisão se torna cada vez mais complexo e difícil, o que pressupõe que cada indivíduo tenha conhecimento de si e informação necessária para sustentar uma decisão

Famílias em Serralves   Todos os domingos há atividades para famílias em Serralves.  – A lotação dos PERCURSOS é de 25 pessoas. – As oficinas de FUNCIONAMENTO CONTÍNUO permitem que as famílias cheguem a qualquer hora, dentro do horário indicado, concretizando uma atividade criativa de forma autónoma, com o apoio de um monitor da equipa

Diálogo entre mim e um/a estudante de 2º ciclo: «Estudante: _Eu queria trabalhar em qualquer coisa ligada à dança… não pensei tanto em ir para a universidade… Eu:_ Mas também se tiram cursos universitários na área do desporto e da dança, sabias? Existem universidades especializadas nessas áreas da música, do desporto, da dança, do teatro…..»

Diálogo entre mim e um/a estudante de 1ºciclo: «Eu: _ Hoje, trouxeste tantos trabalhos de casa, porquê? Estudante: _ Eles portaram-se mal, falaram muito e ficamos todos de castigo… Eu: _ Tu portaste-te mal na escola? Estudante: _ Eu não… mas pagamos todos!»   Grande parte dos encarregados de educação denotam a demora na concretização

Vejo o conceito de estudante como semelhante ao conceito de profissão, não apenas num sentido universitário, mas desde o 1º ano escolar e é assim que o gosto de apresentar aos estudantes com quem convivo. Olhar desta forma o estudo promove também uma maior responsabilização do estudante face ao seu empenho e dedicação diário. A