Geral

Muitas vezes os estudantes têm dificuldade em organizar o seu processo de estudo, com vista à avaliaçã. Se a organização do processo de estudo não for a mais equilibrada, os resultados poderão também não ser os esperados. Assim, a preparação para uma ficha de avaliação (teste) poderá passar pelas seguintes etapas:   1º – redigir […]

Já todos ouvimos falar sobre o novo acordo ortográfico, ainda permanecemos em fase de transição e não nos tem sido nada fácil, porque ‘pára’ não é ‘para’, mas agora temos de lhe ‘tirar pelo sentido’ e não podemos esquecer que cor-de-rosa mantém os hífens mas cor de laranja não… se nós adultos estamos com dificuldade

As mochilas são grandes e pesadas… levam livros, cadernos, estojo… ao qual se acrescenta o equipamento para educação física, o lanche e muito mais peso… estudos revelam que prejudicam a saúde dos que crescem! No entanto o hábito de a levar às costas torna-se tal que, os estudantes, já nem reclamam da sua presença pesada…

«A minha mãe também andava sempre atrás de nós: – ‘já fizeste os deveres? Já fizeste isto, já fizeste aquilo? [Paula]» (Laura Fonseca, Culturas Juvenis, Percursos Femininos, 2001). Ao longo de todo o ano escolar vamos fazer este género de questões: ‘quando é o teste?’ ‘Tens teste a que disciplina?’ ou mesmo ‘Quando entregas o

Os jogos de computador, as consolas de comandos interativos e as redes sociais conquistam muito do tempo das crianças e jovens de hoje… e os pais desesperam ao ver a quantidade de horas passadas em frente a estes ecrãs. Cabe a estes educadores controlarem o uso destes aparelhos. Para o uso da internet existe software que

O computador e a internet podem ser utilizados na educação como ferramentas inesgotáveis de possibilidades e de opções, tornando-se uma ferramenta facilitadora e motivadora no processo de aprendizagem, seja este individual ou coletivo. Através da internet podemos aceder e trocar rapidamente a informação sob variadas formas, em texto, cálculo, gráfico, som e imagem. A noção

O Projeto Minerva foi considerado um dos primeiros e mais relevantes projetos portugueses que contribuíram para a introdução das TIC nos ensinos básico e secundário, iniciou-se em 1985 e viria a finalizar em 1994. Vários programas se seguiram, o mais recente denominado Programa e-iniciativas, sustentado pela criação de um fundo para a Sociedade da Informação,

Nos últimos trinta anos, novas reflexões surgem sobre o ensino e aprendizagem, abrangendo-se, cada vez mais, novas perspetivas sobre a educação, equaciona-se o recurso à tecnologia e às suas diversas formas de utilização em contexto de aprendizagem, seja ela utilizada em contexto sala de aula, ou fora desta, seja ela um recurso de crianças, jovens

  Porque muitas vezes o problema pode surgir na escolha do livro para os mais novos, até mesmo como presente, um livro poderá ser uma boa oferta em qualquer idade! Assim, deixo algumas propostas concretas de livros que mais facilmente poderão despertar o interesse para a leitura, nos mais novos:   A Lua de Joana (autor

Já aqui referi a importância da leitura para o desenvolvimento da Língua e da escrita, mas também para estimular a imaginação, a aprendizagem, o espírito crítico e criativo, etc, etc… são tantos os benefícios da leitura para crianças, jovens e adultos. Apresento assim algumas frases que os pais não querem dizer…e de possível solução: