Quando pensamos em ditados escolares, reportámo-nos há anos atrás, no nosso tempo de escola, quando a professora decidia ditar-nos um texto e tínhamos de o escrever em um único erro, com uma letrinha cuidada e sem pularmos das linhas imaculadas. Ao escrever sobre o assunto, algumas questões podem surgir aos leitores: Mas afinal, hoje ainda […]
Muitos estudantes apresentam-se com dificuldades em participar durante as aulas, ou por vergonha, ou com receio de prejudicar a sua avaliação. Contudo, demonstrar-se um aluno participativo demonstra um aluno atento e interessado, portanto, é importante deixar a vergonha de lado e participar, com o hábito e a rotina tudo se tornará mais fácil e normal.
Como participar nas aulas? Ler Mais
Agora que chegamos ao final do 2º Período, os estudantes começam a refletir sobre a sua aprendizagem e sobre as avaliações que lhes vão ser feitas. Esta semana foi já de receber os testes em falta e de realizarem a autoavaliação, onde os próprios alunos ponderam, o mais acertadamente possível, sobre a nota que merecem,
Que nota vou tirar no final do Período? Ler Mais
Dialogo entre mim e um/a estudante de secundário: «Eu: _ A resposta está incompleta, porque faltam aqui alguns itens de resposta, nomeadamente, a referência e fundamentação do texto apresentado na pergunta… Estudante: _ Pois… nem achei importante…» Quantas vezes os estudantes, crianças ou jovens apresentam dificuldades em realizar um interpretação correta da pergunta proposta,
Saber interpretar textos e perguntas… Ler Mais
Ensinar, tirar dúvidas e orientar para testes, trabalhos e exames, não necessitam de cumprir regras iguais de apoio… se existem estudantes que procuram as explicações para retirar dúvidas, outros precisam de apoio contínuo na matéria, …! Para além disso, os gostos e hábitos de estudo são muito diferentes, de estudante para estudante, embora não signifique
Diz-me como estudas dir-te-ei que área segues!? Ler Mais
Qualquer que seja o ano escolar, os estudantes são avaliados pela sua capacidade de realizar trabalhos de pesquisa para apresentar oralmente em sala de aula. Por cá, já escrevi algumas orientações de preparação e melhoria nas Apresentações Orais, no entanto aqui ficam mais dicas e algumas propostas de temas para quando os professores propões temas
Apresentações Orais – Temas & Dicas Ler Mais
Principalmente, na disciplina de Língua Portuguesa a avaliação da escrita em textos de desenvolvimento é uma constante, seja nas fichas de avaliação, seja nos Exames Nacionais ou em pequenos trabalhos. Aos estudantes é pedido que escrevam um texto entre 180 a 200 palavras, sobre um tema específico. Quando não tens ideias para um Tema, cá
Temas para textos escolares Ler Mais
Como parte integrante da avaliação, para várias disciplinas, os trabalhos escritos são também um solicitação constante, ao longo do ano letivo. Estes podem ser trabalhos médios de quinze a vinte páginas, que devem cumprir os requisitos habituais de um trabalho de pesquisa: Capa Índice Introdução Desenvolvimento Conclusão Bibliografia Anexos (se existirem) Para a elaboração
Apresentações Escritas – Temas & Dicas Ler Mais
Talvez seja devido aos cortes orçamentais que os estudantes de hoje têm poucas visitas de estudo, proporcionadas pelas escolas. Contudo, mantenho a opinião de que estas são elemento importante na aprendizagem, pois «constituem uma situação de aprendizagem que favorece a aquisição de conhecimentos, proporciona o desenvolvimento de técnicas de trabalho, facilita a sociabilidade.» (in www.netprof.pt/).
Chegados ao final dos Períodos, os estudantes deparam-se com solicitações dos professores, das quais pouco estão habituados, as Apresentações Orais. Estas, normalmente surge após a realização de um trabalho escolar, em grupo ou individual e apoiam na avaliação dos alunos. Assim sendo, aqui ficam algumas sugestões para que cada estudante possa melhorar a sua apresentação
Orientações para as Apresentações Orais Ler Mais
