Saber ler textos corretamente, apoiam na compreensão e no desenvolvimento de aprendizagens de forma transversal, ao longo de toda a vida, seja no meio escolar como nas mais variadas situações de vida.
Ter uma boa dicção, ou seja, ter uma boa capacidade de articular, pronunciar as palavras de forma correta, seja qual for a língua, apoiará uma expressão correta de ideias e de reflexões, assim como ajuda também na compreensão rápida do que se acabou de ler ou ouvir. Portanto, esta capacidade deve ser aprimorada, na mais terna idade… ficam algumas sugestões que melhorarão a dicção:
- Praticar a pronuncia das palavras claramente e calmamente;
- Realizar leituras em voz alta diariamente;
- Recorrer a exercícios de Trava-Línguas;
- Solicitar o apoio de um ouvinte para corrigir sons e pronuncias;
- Realizar leituras de textos teatrais.
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exemplo de um trava-línguas…
Outra ideia também engraçada, para os mais novinhos, é dizer os trava-línguas, com tons de voz diferentes ( a rir, zangado, a chorar, etc. ).
É! Torna-se uma diversão para pequenos e graúdos!
Quando estudei em França, faziam um exercicio semanal interessante. Tínhamos de ler trava-línguas com um lápis na boca. Claro que era difícil, mas líamos os textos muito devagar e tentávamos fazê-lo com uma boa dicção. Depois, cada um lia sem o lápis na boca, e realmente melhorava muito na clareza das palavras. 🙂
Quando estudei em França, fazíamos um exercício semanal interessante. Tínhamos de ler trava-línguas com um lápis na boca. Claro que era difícil, mas líamos os textos muito devagar e tentávamos fazê-lo com uma boa dicção. Depois, cada um lia sem o lápis na boca, e realmente melhorava muito na clareza das palavras. 🙂
É mesmo um bom exemplo… mesmo que umas crianças precisem mais do que outras, estas melhorias são sempre bem vindas!!!!
Excelentes dicas.