Etapa 1: Incentivar ao estudo
Etapa 2: Promover momentos
Etapa 3: Visitas culturais.
Muitas vezes, com receio de que os estudantes não valorizem outras disciplinas, não incentivamos tanto o ensino das Artes, as lecionadas na escola são a Música e as Artes Plásticas, contudo se ouvirmos os especialistas em áreas neurológicas, estes defendem o quanto se torna complexo e imprescindível para o cérebro desenvolver competências nestas áreas, já que estimulam várias zonas do cérebro em simultâneo.
Por esta razão, e porque não são disciplinas menores, o incentivo ao estudo deve permanecer sempre, a conquista das boas avaliações deve ser um objetivo também nestas disciplinas. Em casa, a promoção de momentos de criatividade e de imaginação partilhados em família e/ou com amigos, deve também ser uma constante, certamente irão passar momentos alegres e divertidos e, em simultâneo, estão a desenvolver competências importantes em quem cresce.
E por fim, sempre adaptado às capacidades financeiras de cada um, assistir a momentos culturais, todos eles são uma Expressão Artística, digna de ser contemplada, refletida e discutida.
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Uma boa forma de estimular os alunos,(neste caso falo da pintura ou desenho), é proporcionar-lhe forma de reproduzirem quadros de pintores famosos, por exemplo : Picasso é uma boa forma de o aluno se procurar exprimir ou exprimir o que vê, Modigliani também é outro exemplo, é preciso no entanto saber escolher o que se vai “dar” ao aluno para reproduzir…claro que depois se deve estimular a dança, o teatro,e todo o tipo de artes e outra coisa muito importante que se deve estimular é o gosto pela natureza, se possível realizando acampamentos ao fim-de-semana que incluam caminhadas pelo campo….
E sem dúvida que, nestas áreas, o maior estimulo vem de casa, em família… das visitas a museus e exposições… dos concertos e da valorização de vastos géneros musicais… na próxima relação rotineira com a natureza e com a cultura…. estes estímulos desenvolvem o ser humano tanto a nível cognitivo como emocional.