A minha experiência…

contextos educativos

Quem assiduamente lê este blogue conhece o meu agrado pelas explicações individuais, a tentativa de ensinar a todas as crianças como se fossem uma só, já acontece nas escolas deste país e não será, de todo, a forma mais eficaz de ensino/aprendizagem! Por isso eu pretendo fazer um apoio ao estudo diferenciado,  mesmo com estudantes

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O amigo imaginário: quando e porquê?

emoções

Por cá já escrevi sobre a importância do brincar para as crianças, pois dessa forma elas aprendem a conviver e a lidar com situações reais diárias, desenvolvendo novas conexões cerebrais, novos comportamentos e diferentes emoções. Em paralelo com estas brincadeiras de faz de conta, pode surgir a existência de um amigo imaginário, ou seja, alguém

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Onde está este Educar(Com)Vida?

sobre o blog

Este blogue nasceu aqui, no Sapo Blogs, há mais de seis anos e já conta com mais de 400 000 visualizações, alguns visitantes tornaram-se mais assíduos, outros mais passageiros. Mas, para todos vocês, lembro que este blogue foi-se expandindo pelas redes sociais e por vários outros mundos virtuais que, tornam o acesso a este espaço

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agosto…

férias

Com todos os estudantes de férias, chega ao fim um ano desta rúbrica mensal que me propus apresentar!  Espero que tenham aproveitado algumas das dicas aqui escritas e que tenham gostado desta leitura mensal!? Uma boas férias e um bom descanso!   P.S.: Embora esta rúbrica tenha chegado ao fim e as férias estejam em

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Proposta de tarefas…

família 24

Tal como em anos anteriores, partilho uma atividade diferente para cada dia, deste próximo mês de agosto.   Para que as crianças e adolescentes já não digam mais: “não tenho nada para fazer!”   Para além disso, assim as férias não se resumem apenas: a jogar no telemóvel!     Em formato pdf (para imprimirem): 

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