Escola inclusiva!     

Acesso e sucesso escolar é/deveria ser, um direito para todas as crianças do mundo… independentemente do género, raça, credo, …

Se para as famílias de alguns alunos, o processo pode ser simples, para outros o desafio poderá ser maior: crianças vindas de outras culturas; crianças com diagnósticos especiais; crianças com dificuldades de concentração ou aprendizagem, etc!

Em Portugal a legislação de inclusão, de necessidades educativas especiais e de planos individuais tem mudado, nos últimos anos.

É um conceito que traz em si muita burocracia, com a qual escolas e professores lidam diariamente… como é de grande complexidade, não procurarei aprofundar muito o tema, porque poderá confundir e desorientar.

De forma simples, posso apenas referir que todas as crianças são únicas, nas suas diferenças e especificidades, portanto desenvolver planos de inclusão que sejam iguais para crianças diferentes, certamente, não seria muito produtivo. Neste sentido, atualmente, os alunos podem usufruir de um plano de inclusão mais ajustado a si e às suas necessidades, pensado e proposto pelos professores e escola que os acompanham.

Os encarregados de educação podem dialogar com a escola no sentido de apoiar e ser apoiado em todo este processo, para que frequentar a escola seja um direito claro, para quem cresce! E para que a igualdade de acesso e de sucesso aconteça para todos/as!